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RFQ Nº UNFPA/COL/RFQ/21/019 - contratación de una organización para el fortalecimiento de capacidades para un entorno habilitante en salud sexual y reproductiva (SSR) dirigido a profesionales de enfermería

 

CONTRATACIÓN DE UNA ORGANIZACIÓN PARA EL FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES PARA UN ENTORNO HABILITANTE EN SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA (SSR) DIRIGIDO A PROFESIONALES DE ENFERMERÍA

EXTENSIÓN DEL PLAZO DE CIERRE DE LA SOLICITUD RFQ - 14 DE JUNIO

EL  UNFPA  Requiere  la  contratación  de  una  organización reconocida que cuente con experiencia en desarrollo e implementación de procesos y contenidos de formación virtual en fortalecimiento de capacidades en gestión de iniciativas, comunicación para el cambio, innovación, y trabajo interdisciplinar con enfoques en derechos, género, interculturalidad, para un el desarrollo de un entorno habilitante en salud sexual y reproductiva. Deseable: Experiencia de trabajo en SSR dirigido a profesionales de enfermería.

Objetivos y alcance de los servicios

 

OBJETO

Fortalecimiento de capacidades en gestión de iniciativas, comunicación para el cambio, innovación, y trabajo interdisciplinar con enfoques en derechos, género, interculturalidad, para el desarrollo de un entorno habilitante en salud sexual y reproductiva, dirigido a profesionales de enfermería.

 

PERFIL

Organización reconocida que cuente con experiencia en desarrollo e implementación de procesos y contenidos de formación virtual en fortalecimiento de capacidades en gestión de iniciativas, comunicación para el cambio, innovación, y trabajo interdisciplinar con enfoques en derechos, género, interculturalidad, para un el desarrollo de un entorno habilitante en salud sexual y reproductiva. Deseable: Experiencia de trabajo en SSR dirigido a profesionales de enfermería.

 

ACTIVIDADES

 

Para el logro de los alcances de este contrato se desarrollarán las siguientes actividades:

Diseñar la propuesta de capacitación virtual (mínimo 40 horas de certificación) para fortalecer las capacidades de al menos 25 profesionales y docentes de enfermería (prioritariamente de municipios PDET). Estas acciones de formación deberán brindar las competencias para: gestionar iniciativas, mejorar habilidades blandas y de comunicación para el cambio, especialmente, en espacios de diálogo y negociación. Así mismo, potenciar el pensamiento estratégico para el abordaje de problemáticas desde un enfoque de derechos, género e interculturalidad teniendo en cuenta los  determinantes de la salud sexual y reproductiva. La propuesta debe promover el fortalecimiento de habilidades y conocimientos esenciales para  la apropiación y la generación de confianza propia y en la comunidad, con el fin de facilitar el empoderamiento de profesionales de enfermería como gestores de iniciativas para el cambio en su lugar de trabajo y  comunidades donde ejercen.

 

De la misma manera, se proveerá a profesionales de las habilidades para la solución de problemas de manera creativa, articulado con las y los usuarios y comunidades desde un rol de gestión de iniciativas para el abordaje de las brechas en salud sexual y reproductiva en sus territorios, que les permitan identificar nuevas maneras para garantizar de manera integral los derechos sexuales y reproductivos y el empoderamiento de las comunidades. También se les dotará de las competencias básicas para la formulación y gestión de proyectos.

La propuesta debe incluir: estrategia de adherencia de participantes; características de los módulos virtuales (contenidos de los módulos/temas a tratar, duración, frecuencia, modalidad de formación—sincrónica/asincrónica); propuesta pedagógica y metodologías innovadoras; requerimientos mínimos de los/las participantes; modalidad de certificación; perfil de facilitadores/capacitadores—perfil y enfoque; cronograma de trabajo; experiencia previa de la organización; plataforma que se usará para la formación.

 

Diseñar la metodología incorporando actividades predominantemente prácticas, individuales y grupales, basadas en la resolución de retos y adaptadas a la realidad que viven las/los profesionales en su práctica diaria. Todas las actividades deben guardar coherencia con los principios y enfoques de derechos, género y diferencial. Las y los participantes deberán desarrollar una propuesta innovadora enfocada a la garantía integral de servicios en SSR en sus comunidades y en los municipios PDET, que permita abordar los retos para alcanzar los tres ceros: cero muertes maternas prevenibles, cero necesidades insatisfechas en anticoncepción y cero violencias basadas en género (VBG) incluida la mutilación genital femenina y el matrimonio precoz y forzado.

Realizar una evaluación del cambio en las capacidades (conocimientos, competencias) de las/los participantes (mínimo un pretest y un postest) y del desempeño de las/los facilitadores/capacitadores, colaborando con el equipo técnico de UNFPA.

 

Coordinar reuniones con los referentes de UNFPA para la aprobación de la propuesta de capacitación, incluyendo las características de los productos a entregar y coordinación de la modalidad y tiempos de las actividades de formación.

 

Coordinar reuniones con los referentes de UNFPA para acordar indicadores sobre habilidades/competencias de gestión  que permitan generar una línea de base y su seguimiento

Presentar un informe intermedio y un informe final del avance y resultado de las actividades de formación que incluya:

Introducción, objetivos, agenda, metodología de trabajo, docentes, contenidos temáticos, línea pedagógica y metodologías utilizadas, facilitadores/capacitadores resultados generales de cada uno de los módulos de la capacitación, resultados de la evaluación (resultados del pre test y pos test), conclusiones, recomendaciones y lecciones aprendidas.

Propuestas de gestión de iniciativas realizadas por las y los participantes.

Debe anexarse a este informe: bibliografía recomendada, registro fotográfico de sesiones sincrónicas (foto de pantalla con consentimiento, las fotos deben venir con nombre de la actividad a que corresponda), las presentaciones y las guías de trabajo utilizadas para cada sesión, los listados de asistencia y bases de datos de personal capacitado (debe incluir perfil profesional, sexo, grupo étnico con el cual se identifican, edad, municipio al cual pertenecen, institución en la cual trabajan y responsabilidades que desarrollan en la institución).

Elaboración y entrega de los certificados de aprobación del curso a los profesionales dado por la institución contratada y el UNFPA.

 

Para mayor información e instrucciones para participar, ver formato de solicitud de cotización RFQ.

 

Las propuestas se deben elaborar en conformidad con las pautas detalladas en el RFQ, junto con un formulario de cotización de precios debidamente completado y firmado, y se deben enviar por correo electrónico a comprascolombia.group@unfpa.org a más tardar el 14 de junio de 2021 a las 03:00 p.m. hora Colombia.

Aclaraciones No.1 al RFQ N° UNFPA/COL/RFQ/21/019