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Programa de Educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía

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El Programa creo un nuevo módulo que define una ruta pedagógica y operativa para que las comunidades educativas desarrollen Proyectos Pedagógicos de Educación para la Sexualidad, se explican los cuatro componentes que debe tener todo proyecto y de qué forma estos elementos deben transformar la institución educativa a partir de un sistema de evaluación y monitoreo.

"Es importante resaltar que sólo en la medida en que se creen ambientes favorables para que las niñas, los niños y los jóvenes desarrollen competencias ciudadanas y básicas se conseguirá que éstos enriquezcan su proyecto de vida y el de quienes los rodean", destaca un aparte del documento.

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Programa de Educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía

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El segundo módulo titulado "El Proyecto Pedagógico y sushilos conductores", se refiere a las características de los Proyectos Pedagógicos de Educación para la Sexualidad.

Usted podrá encontrar allí la explicación y la descripción de los hilos conductores en educación para la sexualidad, y podrá entender de qué manera se utilizan y cómo se articulan las competencias que las niñas, los niños, adolescentes y jóvenes del país tienen derecho a adquirir y a desarrollar para vivir una sexualidad plena y sana que fortalezca sus proyectos de vida.

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Programa de Educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía

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El primer módulo denominado "La dimensión de lasexualidad en la educación de nuestros niños, niñas, adolescentes y jóvenes", presenta los antecedentes en materia de proyectos de educación para la sexualidad en el país y su evolución de acuerdo con los avances científicos y las normas constitucionales.

Expone los principios conceptuales o ejes del Programa: ser humano, educación, género, ciudadanía y sexualidad;para concluir con los conceptos pilares de una educación para la sexualidad y la construcción de ciudadanía. Lo anterior, explicado desde el marco de competencias básicas, en especial las científicas y las ciudadanas, con las que comparte la perspectiva de los derechos humanos.

A través de esta cartilla, la comunidad podrá conocer a grandes rasgos el porqué el Ministerio define el proyecto desde la educación sexual y construcción de ciudadanía, al resolver preguntas como ¿Qué significa educar para la sexualidad desde un enfoque de derechos? y dar a conocer los derechos sexuales y reproductivos en Colombia.

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Cuando lleguen las lluvias

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La Guía ofrece recomendaciones sencillas y prácticas que se sugiere se tengan presentes durante la permanencia en el albergue. Son 3 temas que le ayudarán a prevenir posibles casos de:

1. Vulneración de los Derechos Sexuales y Reproductivos

2. Violencia Basada en Género

3. Enfermedades asociadad a la poca Higiene Colporal

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Factores de Vulnerabilidad a la Infección por VIH en mujeres

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Este estudio pretende mostrar el comportamiento de la epidemia de VIH en mujeres colombianas haciendo énfasis en la inclusión de la perspectiva de género para su abordaje. Fue realizado en el marco de un convenio suscrito entre el Ministerio de la Protección Social y el Fondo de Población de las Naciones Unidas. La investigación se llevó a cabo en Barranquilla, Bogotá, Bucaramanga, Cali y Medellín, y fue dirigida por la Escuela de Estudios de Género de la Universidad Nacional de Colombia.

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Mortalidad materna: otra cara de la violencia contra la mujer

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Esta publicación hace parte de la ambiciosa estrategia educativa de la Comisión Nacional de Género de la Rama Judicial para fortalecer el conocimiento del entorno jurídico relacionado con la protección especial de la mujer, para así mejorar la garantía y protección de sus derechos. La mortalidad materna no es solo un tema del sector salud, sino una responsabilidad del Estado en su conjunto, en el cual el sector de la Justicia tiene responsabilidad frente a la garantía de los derechos de las mujeres a un embarazo seguro y digno, y en la reparación cuando los derechos han sido vulnerados.

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Guía para la Construcción de Planes de Salud Territoriales

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Esta guía orienta la construcción de los Planes de Salud Territoriales siguiendo la planificación indicativa propuesta en la Resolución 0425 de 2008, presentando a manera de ejemplo la construcción del Plan de Salud Territorial, tiempos, participantes, diligenciamiento de los anexos, las normas reglamentarias y complementarias enunciadas y consultadas; y dos ejemplos en salud construidos con la Metodología General Ajustada (MGA), necesaria para la presentación de proyectos de inversión pública a los bancos de proyectos municipales y departamentales.

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Protocolo Para el Abordaje Integral de la Violencia Sexual

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Este protocolo sirve de marco general para garantizar la atención integral a toda víctima de violencia sexual y reconoce la importancia de la acción intersectorial contra la violencia sexual, para la efectiva garantía de los Derechos Humanos.

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Servicios de Salud Amigables para Adolescentes y Jóvenes. Segunda edición

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El Ministerio de la Protección Social con la cooperación del UNFPA ha publicado la segunda edición del Modelo de Servicios de Salud Amigables para Adolescentes y Jóvenes, que busca transformar los servicios de salud en el país para que respondan adecuadamente a las expectativas y necesidades en salud, y en salud sexual y reproductiva, de la población adolescente y joven de Colombia.

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Guía para Alcaldes – Marco para Políticas Públicas y Lineamientos para la Planeación del Desarrollo de la Infancia y la Adolescencia en el Municipio

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Esta guía incluye el marco para la política pública municipal de infancia y adolescencia y los lineamientos para su inclusión en el plan de desarrollo municipal. Está dirigida a los Alcaldes y Alcaldesas, pero es igualmente útil para sus equipos de gobierno y para las autoridades departamentales y distritales, puesto que incluye los lineamientos mínimos para la aplicación de la ley.

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