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Esta publicación muestra cómo la inclusión del lenguaje de género en la jurisprudencia es una de las vías para el reconocimiento de sujetos diversos y la garantía del principio de igualdad y la no discriminación de la mujer en la aplicación de la justicia en Colombia.

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La Comisión Nacional de Género de la Rama Judicial – CNGRJ, integrada por delegadas y delegados de cada una de las Altas Corporaciones de Justicia, presenta al país, la compilación de las memorias del proceso que a lo largo de 7 años dio vida a la Comisión. Estos Encuentros de Magistradas en pro de una justicia y la aplicación del principio de igualdad y no discriminación desde un enfoque de género, constituyen un importante logro para la administración de justicia en Colombia, y para las mujeres que ocupan los más altos cargos en la judicatura del país.

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Este es el protocolo de investigación tomado del estudio “Comportamiento sexual y prevalencia de VIH en mujeres trabajadoras sexuales”. Nace de la necesidad de consolidar un sistema de vigilancia epidemiológica que monitoree el comportamiento de la epidemia del VIH/SIDA en Colombia.

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Este estudio pretende mostrar el comportamiento de la epidemia de VIH en mujeres trabajadoras sexuales. Resalta su limitado acceso a los servicios de salud que está en relación directa con el estigma y la discriminación del cual son objeto. El trabajo sexual configura una serie de vulnerabilidades en las mujeres que lo ejercen, que les significan mayores probabilidades de infectarse con el VIH.

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En esta publicación del Ministerio de Relaciones Exteriores y el Fondo de Población de Naciones Unidas (UNFPA), se presenta el avance de Colombia en la implementación del Plan de Acción de la Conferencia Internacional sobre la Población y el Desarrollo, mediante la descripción y análisis de cinco acciones claves adelantadas durante los últimos cinco años. El informe también da cuenta del balance de los avances obtenidos y señala algunos desafíos.

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Esta publicación brinda elementos conceptuales, metodológicos y técnicos para la comprensión de los componentes de la dinámica demográfica local y el cálculo de indicadores básicos, que permitan a las administraciones locales comprender y analizar a la población como unidad dinámica, en constante movimiento, transformadora e interdependiente del territorio, mejorando asi los procesos de planeación del desarrollo integral.

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El Programa creo un nuevo módulo que define una ruta pedagógica y operativa para que las comunidades educativas desarrollen Proyectos Pedagógicos de Educación para la Sexualidad, se explican los cuatro componentes que debe tener todo proyecto y de qué forma estos elementos deben transformar la institución educativa a partir de un sistema de evaluación y monitoreo.

"Es importante resaltar que sólo en la medida en que se creen ambientes favorables para que las niñas, los niños y los jóvenes desarrollen competencias ciudadanas y básicas se conseguirá que éstos enriquezcan su proyecto de vida y el de quienes los rodean", destaca un aparte del documento.

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El segundo módulo titulado "El Proyecto Pedagógico y sushilos conductores", se refiere a las características de los Proyectos Pedagógicos de Educación para la Sexualidad.

Usted podrá encontrar allí la explicación y la descripción de los hilos conductores en educación para la sexualidad, y podrá entender de qué manera se utilizan y cómo se articulan las competencias que las niñas, los niños, adolescentes y jóvenes del país tienen derecho a adquirir y a desarrollar para vivir una sexualidad plena y sana que fortalezca sus proyectos de vida.

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El primer módulo denominado "La dimensión de lasexualidad en la educación de nuestros niños, niñas, adolescentes y jóvenes", presenta los antecedentes en materia de proyectos de educación para la sexualidad en el país y su evolución de acuerdo con los avances científicos y las normas constitucionales.

Expone los principios conceptuales o ejes del Programa: ser humano, educación, género, ciudadanía y sexualidad;para concluir con los conceptos pilares de una educación para la sexualidad y la construcción de ciudadanía. Lo anterior, explicado desde el marco de competencias básicas, en especial las científicas y las ciudadanas, con las que comparte la perspectiva de los derechos humanos.

A través de esta cartilla, la comunidad podrá conocer a grandes rasgos el porqué el Ministerio define el proyecto desde la educación sexual y construcción de ciudadanía, al resolver preguntas como ¿Qué significa educar para la sexualidad desde un enfoque de derechos? y dar a conocer los derechos sexuales y reproductivos en Colombia.

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La Guía ofrece recomendaciones sencillas y prácticas que se sugiere se tengan presentes durante la permanencia en el albergue. Son 3 temas que le ayudarán a prevenir posibles casos de:

1. Vulneración de los Derechos Sexuales y Reproductivos

2. Violencia Basada en Género

3. Enfermedades asociadad a la poca Higiene Colporal

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